Reconocer algunos medios de transporte y como se encuentra el dia.

Continuando con nuestra situación de aprendizaje:

                                                    “¡Disfrutando del viaje en tren!” 

Podemos aprovechar el recorrido para conversar también acerca de:
Los medios de transporte que conocen.

También podemos preguntarle al niño sobre estados del tiempo, pueden preguntar cómo se encuentra el día: soleado, nublado, caluroso o frío, ¿el tren también viaja de noche?, ¿cómo es la noche?

Se les solicita formen una fila para iniciar el viaje.

Mientras viajan, pueden cantar la canción

 “Mi trencito de madera”, hasta terminar el recorrido. 

También es posible hacer los sonidos del tren, mover los brazos y las piernas simulando ser las ruedas del tren, etc.

Esta actividad es muy apropiada para realizarse con niños y niñas de aulas integradas, incluso, los mayores pueden colaborar con los más pequeños. Se puede ir más rápido o más lento. 

“Mi trencito de madera” 
Mi trencito de madera
donde quiera va a pasar,
no se cansa ni descansa, 
chucu, chucu, por el riel.
                                             Galdemez, A. 1948